一、课程性质 本课程是交通工程等专业的专业选修课，属学科前沿动态教育课程。智能运输系统（ITS）是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地综合运用于整个运输管理体系而建立起的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合运输管理系统。它是目前国外解决城市以及高速公路交通阻塞、提高行车安全和保护环境的主要措施，也是解决道路交通建设的限度。学生通过学习该课程，应了解智能运输系统的发展现状和主要研究内容，为将来投入该领域的研究和开发奠定一定的基础。 二、课程指导思想及定位在《智能运输系统》课程建设中，研发一整套适合于教学的课程资源，造就一支优秀的师资队伍，课程体系和内容体现基础性、前沿性和时代性，出版精品教材，教学手段与方法先进，考核评价体系科学合理，使本课程的教学质量与教学水平逐渐与国际接轨。 三、课程教学内容 （一）绪论 主要介绍智能运输系统的概念、内涵和起源及国内外发展现状。 （二）智能运输系统的体系框架和标准包括体系框架的概念意义及组成，重点介绍美国、欧盟和日本以及我国的智能运输系统体系框架的主要内容。还包括智能运输系统标准化的国内外现状及趋势，以及我国ITS标准化的重要内容。 （三）智能运输系统技术基础 主要介绍智能运输系统的关键技术，包括交通信息采集技术、信息与处理和融合技术信息传输技术、交通信息的显示技术、智能运输中的智能控制技术、交通地理信息系统技术等。 （四）智能运输系统规划与设计 包括ITS规划的目标、意义及特点，ITS的系统思路和方法，ITS近中远期发展项目设计方法等。 （五）城市交通信号控制系统 重点介绍交通信号控制系统的基本概念与系统分类、定时式脱机控制系统的功能原理、感应式联机控制系统的原理及组成、基于多智能体的区域交通控制系统。 （六）先进的交通管理系统 重点介绍交通监控系统的组成及工作原理、电子警察的基本概念及基本工作原理、国内外典型的公共交通管理系统的应用实例、国内外典型的电子收费系统的应用实例，交通时间管理系统的功能及系统组成。 （七）交通信息服务系统 重点介绍交通信息服务系统的含义、分类、服务内容、工作原理、关键技术以及国内外典型案例。 （八）先进的车辆系统 包括先进的车辆系统的概念、组成和功能，安全辅助驾驶系统、车辆自主驾驶系统及自动公路系统等。 （九）先进的货运管理系统 包括车辆管理系统和特殊货运系统等。 四、课程特色 （一）课程建设较为成熟，有一整套完整、经过实践检验、可用的教学资源，包括教学大纲、教材、电子教案、多媒体课件、教学案例、题库、习题集、网上答疑系统、教学辅助资料等，经过长达数年的教学实践，内容不断得到丰富和完善，在应用中获得了学生的认可； （二）教学方法有很多可取之处，该课程不采取考试考核制度，而是通过课后作业的形式确定最后的期末成绩，让同学自己得到锻炼，自己搜集资料，按照自己的思想把所理解的智能交通表达出来，而且课上课下对世界前沿先进科技的接触和了解让同学们更加感兴趣。相信这是一次教学模式的改革也是该课程的亮点所在。 （三）课程建设有前瞻性、先进性和实用性，建设成果较为突出，培养了一批社会急需的实用型“两栖”人才。综上所述，智能运输系统课程建设指导思想明确，拥有教学与科研相长的师资队伍，教育教学思想与时俱进，课程结构与内容体现基础性、前沿性和时代性，教材建设力求出精品，教学手段先进，教学环境独特而优良，在教学中已起着良好示范作用。