教学总目标：《材料科学基础》是运用化学的基本原理来阐述材料的物质组成、制备与加工、结构与性能变化规律的基本理论和知识的专业课程之一，本课程是在无机化学、有机化学、物理化学及结构化学的基础上，系统地讨论材料中的化学问题及合成和应用问题的一个重要课程。本课程的任务是使学生学习必要的材料化学方面的基本知识，培养运用化学的基本理论和方法进行材料设计与制备的能力，为学习其它专业课以及将来从事材料科学与工程方面的教学、科研和生产等工作奠定基础。 教学内容：晶体学基础、非整比化合物与亚稳态材料、金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、纳米材料、新型功能材料、固体能带理论和晶体轨道简介。 学时学分：64学时（56+8），4学分 ，开课学期为第四学期。 教学方法及组织形式：多种教学方法结合，按需使用，主要有讲授法、项目教学法、分组讨论、翻转课堂、问题互动式。组织形式为理论联系实际、课内课外相结合、融知识传授、能力培养、素质教育于一体。 学生学情分析：先修课程无机化学、物理化学和结构化学，学生具有一定理论基础及实验操作技能；第4学期开设，学生学习热情比较高，能积极参与课堂教学活动及课外学习；实验动手操作欲望强。 前修与后续课程：前修课程为无机化学、物理化学和结构化学。后续课程为材料合成技术与方法、材料工业分析、材料物理性能。 教材与参考资料：教材-《材料化学》 李奇、陈光巨主编 高等教育出版社， 2010. 9；参考资料-唐小真主编《材料化学导论》（高等教育出版社），王恩信主编《材料化学原理》（东南大学出版社），邓启刚主编《材料化学导论》（哈尔滨工业大学出版社》。 课程特色：运用先进的布鲁姆分类教学理论，将课程划分为36个逻辑相关的知识点；探索了“教师主导+学生主体”的双主教学模式。