本课程是一门以文学和艺术学为基础，融合了社会学、哲学、新闻传播学等学科知识的跨学科通识课程。本课程以通俗的表达方式为学生解读与青年亚文化、粉丝文化、影视文化、网络文化、广告文化和视觉文化等大众文化相关的经典文献，让学生了解大众文化的基本理论，通过典型个案的解析，使学生掌握理论的方法论内涵。本课程旨在帮助学生理解时代的变化，培养学生关注当下文化实践的意识和兴趣；提高学生的人文修养，及感受美、鉴赏美、创造美的能力，特别是透过表象，分析发生在身边的大众文化现象的能力，以独到的见解代替人云亦云的戏说。 本课程是一门以文学和艺术学为基础，融合了社会学、哲学、新闻传播学等学科知识的跨学科通识课程。本课程以通俗的表达方式为学生解读与青年亚文化、粉丝文化、影视文化、网络文化、广告文化和视觉文化等大众文化相关的经典文献，让学生了解大众文化的基本理论，通过典型个案的解析，使学生掌握理论的方法论内涵。本课程旨在帮助学生理解时代的变化，培养学生关注当下文化实践的意识和兴趣；提高学生的人文修养，及感受美、鉴赏美、创造美的能力，特别是透过表象，分析发生在身边的大众文化现象的能力，以独到的见解代替人云亦云的戏说。 本课程的目标是：解读经典文献，启发学生的思想，开阔学生的视野，向学生传授思维方法和解决问题的逻辑方式，提升学生的人文素质，培养学生关注生活中大众文化现象的意识和兴趣。深入分析典型个案，帮助学生掌握理论的方法论内涵，提高学生以创造性的思维运用相关理论和方法论，透过表层，深入内里，深入阐释发生在身边的大众文化现象的能力。 本课程的教学方法是：授课与讨论相结合。每节课在老师讲授的基础上，安排学生就某一专题（结合个案）进行探究式课堂讨论，做到教学相长。课堂学习与课外阅读相结合。每节课安排阅读文献，让学生在课外自学，做好预习。课堂讨论与网络交流相结合。过程性评价和终结性评价相结合，采用课堂表现、小论文、读书报告等综合考核方式。 本课程讲课思路是以经典文献解读为前导，引入相关理论，同时由“点”及“面”，对经典文献引发的相关问题展开探讨，着重于特定问题的解释，彰显出其方法论作用。给出特定单元的阅读文献、分析个案和讨论题目，培养学生利用所学知识阐释具体文化现象的能力。 本课程的考核方式是：《当代大众文化现象漫谈》课程采取综合测评的方式评定学生的学习成绩，考核成绩有以下五部分组成：（1）学生的考勤情况占百分之十五；（2）学生的课堂表现情况占百分之十五；（3）学生在网上参与讨论的情况占百分之十；（4）学生网上自主测试成绩占百分之二十；（5）期末考试成绩占百分之四十。学生在网上参与讨论五次以上者可以得到十分。教师根据教学进度从试题库中抽取题目组成试卷放在网络教学平台上测试学生的学习情况。