《儿童文学诵读与审美》 课程介绍 一、《儿童文学诵读与审美》是汉语言文学专业的专业选修课程，本课程系统地介绍儿童文学的基本理论和基础知识。儿童文学具有独特个性和审美价值，它能陶冶人的情操、提升人的精神境界，在潜移默化中使读者逐渐确立起理想和信念，增进人文素养，达到全面和谐的发展。本课程能让学生熟悉儿童文学、欣赏并诵读儿童文学、并学习创作儿童文学，从而具有肩负向少年儿童输送儿童文学、讲授儿童文学、指导少年儿童阅读欣赏和诵读儿童文学的崇高使命的能力。这不仅为学生今后从事专业工作构建能力平台，而且为学生提供一个自我发展的方向。 二、本课程通过理论讲授、理论研讨和文本分析等多种方式，本课程先修课程中国古代文学史，中国现当代文学史，外国文学史，文学概论等。 本课程因为触及到了学生沉积内心真实情感，学情良好 三、课程类型和学时学分：专业选修课 32学时，2学分 四、教学方式（授课形式和考核方式）： （一）授课形式： 1.课堂教学运用多媒体课件，以教师讲评和小组主题发言、课堂讨论为主,辅之以音频、视频材料。有效实现课堂讲授与提问提示相结合;知识传授与能力培养相结合。 2.开放式活动：有诗朗诵,讲述表演故事,配乐美文赏读,儿歌表演，儿童戏剧表演。 （二）考核方式：过程性评价，40％课上表现，回答问题、参与讨论；60％结课论文考核。 五、课程学习的目的、要求 了解儿童文学的基本理论，了解儿童文学特别是童年期儿童文学的特点，扩大学生关于儿童文学的知识面和阅读面，提高学生的儿童文学修养。 六、课程教材及辅导 （1）主教材：《儿童文学研究》 王泉根，北京师范大学出版社，2006年版。 （2）辅导教材：《儿童文学课程学习指导书》