①教学目标：知识目标为帮助学生掌握一定的心理学知识，如：如何正确地认识并运用心理防御机制和心理效应，如何基于心理学理论树立正确的恋爱观，如何测查我们智力中的推理能力，如何认识并识别和管理微表情，如何看待催眠，如何有效地进行人际沟通等。能力目标为培养学生适应大学生活和社会生活的能力，调节情绪的能力，正确处理人际关系、友情和爱情的能力，塑造健全的人格和磨砺优良的意志品质，以及自我心理调适的能力，做一名健康快乐的大学生。素质目标为通过教学，帮助学生树立积极的心理学意识，以及面临心理困扰、心理危机时的自助和求助意识；能正确认识自我，悦纳自我，善待他人；培养积极向上的心态、健全的人格和良好的个性品质。预防和缓解心理问题，优化心理品质，为培养适应社会发展需要的新时期高素质人才服务。 ②教学内容：教学内容具体包括六个单元，第一单元主要内容为心理第一课（认识顿悟、感恩父母）和心理防御机制（包括压抑、否认、投射、合理化、退行和升华等共6种）；第二单元主要内容为心理效应（包括晕轮效应、蝴蝶效应、霍桑效应、破窗效应、木桶效应等共26种）；第三单元主要内容为瑞文推理测验及解析；第四单元主要内容为爱情与微表情心理学；第五单元为催眠与人际沟通；第六单元为心理学研究方法。 ③学时学分：该公选课共计24学时，1.5个学分。 ④教学方法及组织形式：采取课堂讲授与讨论法相结合的方式，主要采用课堂讲授的方式，同时针对一些开放性问题组织学生讨论，提高学生学习兴趣和参与教学的意识。鼓励学生主动性学习，课堂教学过程中，提倡学生进行自主性的主动学习，除课堂讲述和讨论外，还安排课堂研讨。逐渐养成学生批判性学习的习惯，将课堂活动中包含的思维技能与重要的心理学概念和理论一起传授给学生。 ⑤课程特色：心理学是现代生活中人们最广泛涉及的主题，因为，其实人们的生活首先也主要是由人的心理与行为支撑的。心理学是一门与人类幸福密切相关的科学。无论生活中的衣食住行，还是工作中的为人处世，都离不开心理学，都需要心理学的知识和帮助。