童装设计作为服装与服饰设计专业的选修课程，把童装设计的基本设计理念与现代设计的共同性有效的联系起来，同时挖掘学生得创造性思维，打开设计的想象空间，以传统和非传统相结合的设计手法引导学生，通过收集资料以实验性延伸来设计发展的未知与可能。就具体的童装设计的训练而言，强调从自然形态中获取深入形态表象和生命集体之中的洞察力，从而超越表面的描摹，以此认识形态与功能的潜在关系，强化其形态语言与形式意识，在学习的过程中培养对形态的解析、变异、重组、繁衍的能力，达到形态的理性认识与主观创造，提高学生全面地从平面到立体空间的三维模拟童装设计的设计效果，在实现服装的原创效果的同时进行结构制版和工艺制作，有效的使理论与实践结合起来，强化其形态造型和形式意识，从中发现理论中的不合理现象并及时解决。教学强调以丰富灵活的训练课题，启发和引导学生创造性的理解童装艺术与设计的关系。