《农学概论》课程介绍 教学目标 《农学概论》是农业机械化及其自动化专业的专业基础课程，目的是使学生从农机农艺融合的角度，掌握农学的基本知识，为《农业机械学》等专业课程的学习，以及毕业设计等实践环节奠定基础，进一步为农业机械的设计、农业机械化生产过程的研究奠定专业基础。 农学概论是是一门综合性较强的应用技术科学。既涉及作物栽培学、耕作学、植物生理学、植物保护学、植物学等多学科基础理论知识的应用，又具有与实际生产密切联系的实践性很强的特点。通过本课程的学习，一、使学生掌握作物生长发育规律、产品、品质形成规律及其对环境条件的要求；二、为适应在农业机械产品设计、制造、运用维护及设备管理方面的工作，提供必要的农学理论基础；三、能够提高分析和解决作物生产中存在的问题的能力，提高农业科技成果推广的深度与广度，更好地发挥农业科技成果的作用；四、懂得在处理农业机械化及其自动化问题时必须考虑的农业生产技术方面的基本要求，为恰当地解决好农业机械化与农业生产的技术问题方面的协调，促进农业生产的安全、优质、高效、低耗与可持续发展，提供必要的农学基本知识与理论基础。 教学内容： 农学概论教学内容涉及作物栽培学、耕作学、植物生理学、植物保护学、植物学等多学科基础理论知识的应用，目前总学时32学时，2学分，全部为课堂讲课学时。课程教学内容具体包括：绪论与种植业生态基础（4学时）；作物分类、生长发育与品质形成（8学时）；种植业资源与种植制度（12学时）；种子繁育（2学时）；作物病虫害防治与灾害防御（4学时）；课程展望（2学时）。 教学方式方法： 采用课堂讲授结合多媒体课件教学。课上通过授课课件、图片、视频向学生传授知识，课下布置小作业巩固课上知识。采用任务驱动法，对学生进行分组，布置任务，学生利用网络资源查找文献资料、视频等整理做成PPT，进行口头汇报；有效的增强学生分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索与合作精神。采用讨论法，提前给出问题，学生以小组为单位查找资料，对某一问题进行讨论，培养学生的合作精神，激发学生学习主动性。 学情分析： 本课程与本专业其他基础课程关联不大，知识结构完全不同，学习方式也应不同。本课程与本专业先修课程关系不大，但学好本课程对《农业机械学》，本科毕业设计意义重大。 课程特色： （1）传统的多媒体课件讲授方式讲解速度过快，学生对知识的掌握程度较低。混合式教学改变传统的被动式学习方式，为学生营造了主动学习的环境，可以提高学生学习农学概论的主动性。农学概论混合式教学将传统的面对面教学和网络在线学习两者优势结合，借助网络平台，学生课前通过微视频自主学习，查找资料并自学，同时通过面对面的课堂互动讨论，巩固所学知识。农学概论混合式教学可以充分发挥教师的主导地位与学生学习的主体地位，以达到最佳的学习效果。 （2）采用翻转课堂的方式，通过课前学习让学生自主构建知识架构，教师在课堂上在保证知识量的基础上压缩讲授时间，学生对自己所掌握的内容进行汇报讨论，让教师有更多的时间与学生沟通互动。 （3）农学概论涵盖了耕作学、植物学、植物保护学等专业知识，内容多，涵盖面广，章节之间联系性差，知识差异较大。模块化的教学方式可以将课程不同章节的内容联系起来，系统地、有针对性地将知识传授给学生，提高学生学习兴趣让学生在较短的时间学到更多的知识。