1.课程性质、地位与任务 道路工程图学课程是我校交通工程专业学生必修的一门工程基础课程，主要研究和解决空间几何问题以及绘制和阅读道路工程图样的理论和方法。其与后续教学环节、实践环节及职业发展关系密切。其既是学生学习后续专业基础课程、专业必修课程以及专业方向限选课程的“学习基础”，也是学生进行后续实践环节教学如交通工程实习、交通综合实习、交通设计课程设计、交通规划课程设计、毕业设计等的“设计、实习基础”，更是学生毕业后从事交通系统设计和施工与管理、交通工程设计和施工与管理等工作不可缺少的“工作基础”。 课程主要任务： （1）学习投影法的基本理论和基本应用； （2）培养学生空间几何问题的图解和图示能力； （3）培养学生的形象思维能力与表达能力； （4）培养学生创造性构型设计能力与创造性思维能力及创新意识； （5）培养学生绘制和阅读各种道路工程图样的能力； （6）培养尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图的绘图技能； （7）培养学生的工程意识和贯彻制图国家标准的意识； （8）培养学生认真负责、严谨细致工作作风； （9）培养学生的社会主义核心价值观； （10）培养学生的工匠精神、科学家精神、创新精神、“两路”精神等，激发家国情怀与理想信念，坚定建设“交通强国”的理想信念、责任担当。 2.本课程的学习内容和基本要求 本课程包括五个模块：制图基础、投影基础、形体构型、形体表达、工程图样，各模块学习内容和基本要求如下： （1）制图基础 制图基础是课程的国家标准“图样格式”以及“制图方法”部分。要求学生认识现行的《道路工程制图标准》 (GB50162-92)、《建筑制图标准》（GB/T50104-2010）在图样格式方面所做的基本规定；掌握尺规绘图、徒手绘图、计算机绘图三种绘图技术的绘图技能；了解工程制图使用的图示方法；画图时，能够做到严格遵守国家标准的基本规定，逐步养成在未来道路工程建设的决策、设计、施工、管理等工作中，能够做到懂法、执法、进而守法。 （2）投影基础 是课程的“理论基础”部分。要求学生理解正投影图、标高投影图两种道路工程图样常用形式以及轴测图这一辅助图样形式的图示原理和图示方法；重点掌握用正投影法表达空间几何元素和形体，以及分析、图示、图解空间几何元素之间关于定位、度量的关系问题；能够逐步养成认真仔细、严谨细致的工作作风；逐步具备一丝不苟、精益求精的工匠精神。 （3）形体构型 是课程的“形体构型”部分，为后续工程创造性、创新性构型设计打基础。要求学生在掌握画、看形体视图方法的基础上，能够掌握形体创造性构型设计的策略和方法，初步具备形体性构型设计的能力，同时借此发展形象思维能力、创造性思维能力和创新意识；能够逐步养成认真仔细、严谨细致的工作作风；逐步具备一丝不苟、精益求精的工匠精神。 （4）形体表达 是课程的国家标准“表达方法”部分，为后续工程设计表达打基础。要求学生认识和掌握现行有效的“道路工程制图标准”(GB50162-92)、《技术制图》 （GB/T17451-1998）在关于工程图样的表达方法方面所做的规定，并能灵活地运用各种表达方法对工程结构形体进行综合表达；能够养成认真负责、严谨细致的工作作风；能够具备一丝不苟、精益求精的工匠精神；能够不断强化懂法、执法、守法意识和观念；能够强化创新意识、创造性思维能力和探究性解决复杂问题的能力。 （5）工程图样 是课程的“专业图”部分。要求学生掌握与道路以及桥梁、涵洞、隧道等工程结构物相关的工程图样的图示方法、图示内容以及画图的方法；能够强化认真仔细、严谨细致的工作作风；能够提升一丝不苟、精益求精的工匠精神；在将来的交通工程建设中，能够做到通过创新，激发民族自信、科学精神与创新精神，深厚爱国情怀。 3.课程的学习方法 （1）严格执行国家标准 现行有效的“道路工程制图标准”是由国家交通部编制，国家建设部批准施行的用来指导和规范道路设计与施工的法规性技术文件，包括五部分：总则、一般规定、道路制图、桥涵隧道等结构制图、交通工程。而“技术制图”国家标准是我国目前通用性强且同国际标准接轨的法规性技术文件，适用于机械、电机、建筑和土木工程图样等，本课程强调以“道路工程制图标准”为主，“建筑制图标准”、“技术制图”作为图线、尺寸标注等方面的必要替代。 作为将来的道路工程技术人员，在目前的学习过程和将来的工程师工作中，必须严格执行相关国家标准的规定，坚持培养贯彻执行国家标准的良好工程意识。 （2）善于实践物图转换 在投影基础、形体的构型设计两模块的学习中，善于通过大量的由物画图、由图想物的绘图和读图实践，分析、想象空间形体与平面图形之间的对应关系，才能逐步提高空间逻辑思维能力、形象思维能力、创造性思维能力。 （3）注重掌握基本方法 学习过程中，除掌握课程的基本知识以外，还必须注重掌握解决若干问题的若干基本方法，不仅保证绘图与读图正确，而且能够提高绘图与读图效率，还能够弥补个人形象思维能力的不足。 （4）策略学习工程制图 学习“道路工程制图”课程，需要一定的专业知识和实践经验，而国内高校的该类课程同其它工程图学类课程，基本设在第一学年1、2学期或第二学年第1学期，所以学生在学习专业图部分时，尚不具备相关的专业知识和实践经验，因此可参考三点策略： 1）坚持课前自主学习，对重点、难点以及学习目标做到心中有数。 2）利用自主时间，通过通读道路交通工程读物，例如杨春风主编的《道路工程》（中国建材工业出版社），以对道路交通工程进行系统了解。 3）利用自主时间，通过搜集网络道路及道路结构物的图片，视频等资料，以对道路交通工程增加感性认识。 （5）认真完成各类作业 本课程是一门实践性很强的课程。在学习过程中，需要完成大量的制图作业包括习题集作业和图纸作业，对所有作业应该做到：视图选择与配置恰当、投影正确、图线分明、尺寸完整、字体工整、图面整洁，并按要求的绘图方式或自主方式完成，坚持养成认真负责、严谨细致的工作作风，以及一丝不苟、精益求精的工匠精神，为将来开展工程师工作打下良好的基础。 （6）坚持树立正确的价值观 “道不可坐论，德不能空谈”。围绕学习目标中的价值目标，坚持习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；通过自主方式和相关案例，深入领会工匠精神、科学家精神、企业家精神、劳动精神、北斗精神等中国精神的内涵；从学习和生活的方方面面做起，着意进行自我价值塑造，逐渐让弘扬和践行社会主义核心价值观成为一种自觉的习惯。同时，认真思考在二十大提出的“交通强国”战略目标指引下，在包括铁路、公路、水运、航空、管道、物流等基础设施建设的现代化综合交通体系建设中，如何更好地促进自身的健康成长与发展，从而实现自身的社会价值和个人价值。