课程介绍： 教学总目标：本门课程主要介绍无机非金属材料中主要的四种材料（水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料）的相关知识（生产工艺、日产使用遇到的问题、最新的发展动向），让同学们对无机非金属材料有个初步的了解，帮助同学们从中找到自己感兴趣的方向，对同学以后从事相关工作起到一定的引导作用。 教学内容： （1）绪论 （2学分） （2）水泥工艺及日常使用遇到的问题及解决方法 （10学分） （3）玻璃的生产工艺及特种玻璃的应用（10学分） （4）陶瓷的生产工艺及功能陶瓷的应用（8学分） （5）耐火材料的生产工艺及最新的发展现状。（10学分） （6）实验（8学时） 教学方法：本课程采用启发式课堂教学与过程考核方式相结合的教学方式。 启发式课堂教学：在课堂授课过程中，我把知识分成两大部分；通识知识和重点知识。对于通识知识我会根据同学们的掌握情况来讲解，如果同学们都会我就一带而过，如果大部分同学忘记了，我会启发同学复习一遍。对于重点知识，我会先用一些知识或问题启发同学思考，然后提出问题让同学先思考，思考过后我会在我的引导下让同学们得出问题的答案，也就是我们所要讲的知识点，这样不仅增加了同学们学习的兴趣，也加深了同学们对知识的掌握和认识。 考核方式： 过程考核：50分 （到勤率10分、作业30分、课堂回答问题10分） 期末考试：50分 其中：到勤率是每次课前点名，全勤得10分，缺勤根据情况相应的扣分；我们会留3次作业，每次作业10分，其中课件内容占8分，每次挑选做的好的同学上 台把作业讲一遍，凡是上台的同学得到翻转课堂的2分，没上台的同学不得。上课前，老师会制作一个表，每个同学都有5次回答问题的机会，回答的 好得2分，不认真听讲不会的不得分。 学生学情：本课程开课时间是大四上班学年，大四的学生具有自身的特点：一方面，经过前面三年的学习已掌握了一些基础知识和专业知识；另一方面，此时的学 生面临考研和找工作的压力，对专业课不感兴趣，缺少学习积极性。 学生学情：本课程开课时间是大四上班学年，大四的学生具有自身的特点：一方面，经过前面三年的学习已掌握了一些基础知识和专业知识；另一方面，此时的学 生面临考研和找工作的压力，对专业课不感兴趣，缺少学习积极性。 前修课程：《矿物原料基础》、《材料科学基础》 后续课程：毕业设计 教材与参考资料： 《无机非金属材料工艺学》王琦 中国建材工业出版社； 《无机非金属材料工艺学》何秀兰 化学工业出版社； 《无机材料工艺教程》刘辉敏 化学工业出版社。 课程特色：采用启发式教学，提升了学生的学习兴趣，加强了学生对知识的掌握。